参考文献/References:
[1]中华人民共和国人民政府.习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会强调用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人贯彻党的教育方针落实立德树人根本任务[EB/OL].(2019-03-18)[2023-10-21].https://www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm.[2]Zhong D,Li Y,Huang Y,et al.Molecular Mechanisms of Exercise on Cancer: A Bibliometrics Study and Visualization Analysis via CiteSpace[J].Front Mol Biosci,2022,8:797902.[3]陈悦,陈超美,刘则渊,等.CiteSpace知识图谱的方法论功能[J].科学学研究,2015,33(2):242-253.[4]高劲松,彭博.关键词频度演化视角下的研究热点挖掘方法研究[J].图书与情报,2020(3):61-70.[5]Chen C,Dubin R,Kim MC.Emerging trends and new developments in regenerative medicine: a scientometric update (2000-2014)[J].Expert Opin Biol Ther,2014,14(9):1295-1317.[6]杨雪琴.对高职院校“课程思政”改革路径的若干思考[J].学校党建与思想教育,2019(2):41-43.[7]童曙泉.全市广泛开展加强未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育督查工作[N].北京日报,2006-07-07.[8]张烁.把思想政治工作贯穿教育教学全过程开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报,2016-12-09.[9]中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》[J].中华人民共和国教育部公报,2019(9):2-7.[10]教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》,全面推进高校课程思政建设[J].新教育,2020(19):32.[11]王芳,张韵贤,郑泽耿,等.医学《基础化学》教学中课程思政元素的挖掘和教学案例设计[J].广东化工,2024,51(1):182-185,188.[12]刘建波,宋静文,张艳艳.“课程思政”视域下数学文化案例设计研究--以“运筹学”引论为例[J].中华历史与传统文化论丛,2022(1):577-585.[13]Araújo FJO,de Lima LSA,Cidade PIM,et al.Impact Of Sars-Cov-2 And Its Reverberation In Global Higher Education And Mental Health[J].Psychiatry Res,2020,288:112977.[14]徐升,刘亚敏,陈艺兰,等.高校在线课程思政建设探索--以环境工程微生物学课程为例[J].大学教育,2021(7):9-12.[15]庄雷.高校课程思政数字化建设研究与实践[J].中国教育信息化,2023,29(7):91-97.[16]张雪,宋磊,李开云,等.新医科背景下《卫生微生物学》实验课程思政探讨[J].中国卫生检验杂志,2022,32(14):1779-1781.[17]王岳喜.论高校课程思政评价体系的构建[J].思想理论教育导刊,2020(10):125-130.[18]韦君曼,蒋娟.新医科背景下医学院校专业教师践行课程思政的路径探究[J].锦州医科大学学报(社会科学版),2023,21(5):5-8.[19]高守雷,司红伟.高职院校课程思政“两张皮”的四重表征及应对建议[J].高教论坛,2023(3):1-3,31.[20]张会择,杜晓娟,赖宇.临“疫”发“微”——新型冠状病毒肺炎疫情下“病原生物学与医学免疫学”课程思政教学模式的探索与研究[J].微生物学通报,2021,48(3):1001-1012.
相似文献/References:
[1]朱 莹,江洪燕,陈 任,等.基于学生视角的医学院校“课程思政”建设与创新[J].医学信息,2020,33(07):10.[doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2020.07.004]
ZHU Ying,JIANG Hong-yan,CHEN Ren,et al.Research on the Construction and Innovation of "Curriculum Ideology" in Medical Colleges Based on Students’ Perspective[J].Journal of Medical Information,2020,33(04):10.[doi:10.3969/j.issn.1006-1959.2020.07.004]